RESUMO
Objective: To describe how the nursing professional handles new assignments and responsibilities, identify and discuss the factors that facilitate and facilitate this transition to nursing work. Method: Descriptive, exploratory study with a qualitative approach. Participants were thirteen nursing technicians who underwent functional transition and currently perform functions as nurses. It presents as scenario, surgical units of a university hospital, in rio de janeiro. The ethical and legal aspects of Resolution No. 466/2012 of the CNS approved by the CEP, under No. 1,432,069, were respected. The semi-structured interview was used to analyze the data, and content analysis was performed. Results: It presents as categories: the professional nursing technician and the functional transition for nurses and the facilitating and hindering factors in the functional transition. Conclusion: The functional transition meets the need of the technician in the search for scientific knowledge, professional growth and personal evolution
Objetivo: Descrever como o profissional de enfermagem lida com novas atribuições e responsabilidades, identificar e discutir os fatores facilitadores e dificultadores dessa transição para o trabalho de enfermagem. Método: Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa. Os participantes foram treze técnicos de enfermagem que passaram pela transição funcional e atualmente desenvolvem funções enquanto enfermeiros. Apresenta como cenário, unidades cirúrgicas de um hospital universitário, no rio de janeiro. Foram respeitados os aspectos éticos e legais da resolução nº466/2012 do CNS aprovado pelo CEP, com o nº 1.432.069. Utilizou-se a entrevista semiestruturada, para análise dos dados, realizou-se a análise de conteúdo. Resultados: Apresenta como categorias: o profissional técnico de enfermagem e a transição funcional para enfermeiro e os fatores facilitadores e dificultadores na transição funcional. Conclusão: A transição funcional atende a necessidade do técnico na busca por conhecimento científico, crescimento profissional e evolução pessoal
Objetivos: describir cómo el profesional de enfermería trata con nuevas asignaciones y responsabilidades, identificar y debatir los factores facilitadores y obstaculizadores de esta transición al trabajo de enfermería. Método: estudio descriptivo, exploratorio con enfoque cualitativo. Los participantes fueron trece técnicos de enfermería que pasaron por la transición funcional y actualmente desarrollan funciones como enfermeros. Presenta como escenografía, unidades quirúrgicas de un hospital universitario en Río de Janeiro. Se respetaron los aspectos éticos y jurídicos de la resolución no 466/2012 del CNS aprobada por el CEP, con el párrafo 1.432.069. La entrevista interestructurada se utilizó para el análisis de los datos, se realizó el análisis del contenido. Resultados: presenta como categorías: el técnico profesional de enfermería y la transición funcional a la enfermería y a los facilitadores y factores que dificultan la transición funcional. Conclusión: la transición funcional satisface la necesidad del técnico en la búsqueda para el conocimiento científico, el crecimiento profesional y la evolución personal
